Une rentrée scolaire 2016 explosive : le 15 septembre et après dans la rue !

Continuons la lutte contre la Loi Travail et son monde ! La loi travail nous concerne tout autant que les salarié-e-s. Combien d’étudiant-e-s, de lycéen-ne-s sont obligé-e-s de travailler pour survivre ? Combien d’apprenti-e-s, de stagiaire connaisent le « travail » ? Cette loi doit être abrogée, c’est notre avenir qui en dépend. Par exemple, les accords d’entreprise seront supérieurs au code du travail : On est futur-e travailleur/se et … Continuer de lire Une rentrée scolaire 2016 explosive : le 15 septembre et après dans la rue !

Droits de l’étudiant-e en examen

Chaque année, il peut y avoir un contrôle continu, soit un examen terminal, soit les 2. Les modalités d’examen doivent être publiés moins d’un mois après le début des cours. Elles comportent : nombre, nature, durée, répartition (entre contrôle continu et terminal, entre oral et écrit). L’intervalle entre les 2 sessions de contrôle dans l’année doit être de 2 mois, sous réserve de dispositions pédagogiques particulières, arrêtées … Continuer de lire Droits de l’étudiant-e en examen

Frédéric Lordon : « Il faut bloquer pour que tout se débloque »

Frédéric Lordon, économiste et sociologue, lors de la Nuit Debout de Paris, samedi 9 avril (40 mars) place de la République. (Vidéo ici) « Où en sommes-nous ? On ne compte plus les villes de province où il y a une nuit debout, et la plaine européenne est en train de s’embraser également : Barcelone, Madrid, Saragosse, Nurcie, Bruxelles, Liège, Berlin. La place de la République elle-même s’est donnée une antenne … Continuer de lire Frédéric Lordon : « Il faut bloquer pour que tout se débloque »

Nos Statuts

Statuts de l’Union des Syndicats Etudiants et Lycéens – USEL Préambule Considérant que le statut d’étudiant de l’enseignement supérieur est un statut précaire ne permettant pas l’épanouissement et l’indépendance de ceux-ci dans le cadre de leurs études ; Considérant de plus que ce statut contraint la majorité des étudiant-e-s à se salarier en parallèle de leurs études au détriment de celles-ci dans un cadre de vulnérabilité … Continuer de lire Nos Statuts

Plan Langevin-Wallon

Lisible en intégralité ici, le Plan Langevin-Wallon est le nom donné au projet global de réforme de l’enseignement et du système éducatif français élaboré à la Libération conformément au programme de gouvernement du Conseil national de la Résistance (CNR), dont la CGT était partie prenante, en date du 15 mars 1944. A travers ce texte , c’est la première fois qu’une autorité publique reconnait les élèves … Continuer de lire Plan Langevin-Wallon

Charte de Grenoble

Au sortir de la Seconde Guerre mondiale certain-e-s étudiant-e-s, souvent lié-e-s à la Résistance désirent faire évoluer l’UNEF. Ils veulent rompre avec l’apolitisme et le corporatisme qui avaient amené à des comportements ambigus face à l’occupant pendant la guerre. Ils souhaitent donc transformer leur association en un véritable syndicat étudiant. Paul Bouchet, président de l’AGE de Lyon, l’un des principaux rédacteurs de la charte déclare … Continuer de lire Charte de Grenoble

Le Statut d’étudiant-e salarié-e

A l’image d’un-e étudiant-e sur deux, tu es sûrement salarié-e en parallèle de tes études. Tu peux prétendre au statut d’étudiant salarié si  tu te salarie durant toute l’année universitaire, à raison d’au moins 60h par mois ou 120h par trimestre (au moins 10 ou 15h par semaine). Voici les principales spécificités de ce régime d’études : Ton contrat de travail : Un contrat de travail … Continuer de lire Le Statut d’étudiant-e salarié-e

Droits des lycéen-ne-s

Droits individuels Comme tout être humain et en tant que jeune, les lycéen-ne-s ont des droits et libertés  fondamentales qui ne peuvent être contestés. Ils sont garantis par la Convention internationale des droits de l’enfant, signée par la France le 26 janvier 1990, entre autres. le droit au respect de l’intégrité physique des lycéens ; le droit au respect de la liberté de conscience des … Continuer de lire Droits des lycéen-ne-s

Charte d’Amiens

Motion votée au IXe congrès confédéral de la C.G.T., tenu du 8 au 16 octobre 1906, la Charte d’Amiens est considérée comme le texte fondamental du syndicalisme révolutionnaire. L’USEL s’inscrit dans une démarche syndicale de lutte et de transformation sociale tels qu’ils ont étés définis par cette charte, à laquelle nos Statuts font expressément référence. XVe CONGRÈS NATIONAL CORPORATIF – IXe DE LA CGT – AMIENS, 8-16 OCTOBRE 1906. … Continuer de lire Charte d’Amiens

Congrès CGT – Amendements pour syndiquer les lycéen-ne-s et les étudiant-e-s à la CGT

DE LA CGT EDUC’ACTION 59 ET 62 : Amendements concernant la syndicalisation à la CGT des lycéens et étudiants Présentés au 51ème congrès CGT par le délégué de la CGT Educ’Action Nord, mandaté par les syndicats départementaux CGT Educ’Action Nord et CGT Educ’Action Pas-de-Calais. Thème 1 paragraphe n° 102 Remplacer « et travailler avec les organisations syndicales de jeunesse, afin de renforcer la syndicalisation » par « : … Continuer de lire Congrès CGT – Amendements pour syndiquer les lycéen-ne-s et les étudiant-e-s à la CGT